ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

Понеділок, 11 січня

1 урок  Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ

Тема. Я досліджую природні явища взимку.

1. Привітання

2. Спостереження за погодою

Яка зараз пора року?

Якій зараз місяць? А які зимові місяці ви знаєте?

Подивіться на сонечко: чи воно таке саме, як і влітку, чи щось змінилося?

Придивіться до неба: воно таке, як було і влітку, чи інше? Що саме змінилося?

Чи є вітер? Який він?

Які опади ми можемо спостерігати взимку? Чи є вони зараз?

3. Новий матеріал

- Відгадайте загадку

- Сьогодні ми вирушаємо в гості до Зимоньки.

- Передивіться відео про зимові явища в природі.

Робота з підручником - с. 4

- Прочитай текст, дай відповіді на запитання.

- Розглянь малюнки, виконай завдання.

Д\З Зошит с.1 № 1

2 - 3 урок УКРАЇНСЬКА МОВА

Тема. Слово. Повторення.

1. Відкриваємо зошити, записуємо:

11 січня

Класна робота

2. Хвилинка каліграфії

- Записуємо 1 рядок - буквосполучення ьо

                      2 рядок - льон, у нього, сьогодні

3. Робота з підручником - с. 6 - 7

- Прочитай правило:

- Розглянь малюнок с. 6 №1, запиши за зразком:

Хто? Мама, хлопчик, ... , ... .

ЩО? Робот, дерево, ... , ... .

Вправа 3 с. 7

Виписати слова - назви предметів, виділи в них корінь.

Сніг, сніговик, ... , ... .

Д\З с. 7 вправа 4 ( Ми ліпимо сніговика. У нього зелений шарф. У снігового чоловічка ніс - морквинка.)

4 урок Математика

Тема. Задачі на знаходження третього доданка. Квадрат.

1. Відкриваємо зошити, записуємо:

11 січня

Класна робота

2. Хвилинка каліграфії

- Записуємо 1 рядок - 100

                      2 рядок - см

3. Повторення матеріалу

Робота з підручником с. 83 № 493

Порівняй вираз з числом.

- Запиши у два стовпчики по 3 приклада, між стовпчиками відступи 4 клітинки.

    39

67 - 28  <  40

Робота над задачею с. 83 № 495

- Прочитайте задачу.

- Перекажіть її.

- Дайте відповідіна питання?

- Скільки купили всього фруктів?

- Які фрукти купили?

- Скільки купили яблук?

- А груш?

 - Чи  відомо скільки купили бананів?

Складаємо коротку умову

Ябл. - 15 фр.

Гр. - 15 фр.                    } 40 фр. ( фігурна дужка на всі три слова)

Б. - ? (фр.), решта

- Чи можемо одразу знайти скільки купили бананів?

- Яка дія допоможе дізнатися, скільки разом купили яблук і груш?

- Що означає слово " решта" ?

- Якою дією дізнаємося, скільки купили бананів?

- На скільки дій задача?

- Записуємо розв'язок:

1) ... + ... = ... (фр.) - яблук і груш

2) ... - ... = ... (фр.) - бананів

Відповідь: купили ... бананів.

Геометричний матеріал - с. 83 № 497, № 498.

- Порівняй фігури:

- Прочитай правило, с. 83

- Знайди квадрат серед фігур, запиши його номер.

- Знайди в довкіллі предмети, що мають форму квадрата.

Д\З с.84 № 499, № 500 (задача подібна до  класної)

І М. - 32 ГРН

ІІ М. - 28 ГРН                         } 100 ГРН

ІІІ М. - ? (ГРН), РЕШТА