Індивідуальне навчання
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ 2022 Р.
Вівторок, 3 травня 2022 р.
Математика
Тема. § 40. Ділення десяткового дробу на натуральне число
Відкриваємо зошит, пишемо число, класна робота
Послухай пояснення, виконуй завдання з відеоуроку - с. 230- 233
Четвер, 28 квітня 2022 р.
Математика
Тема. § 40. Ділення десяткового дробу на натуральне число
Відкриваємо зошит, пишемо число, класна робота
Послухай пояснення, виконуй завдання з відеоуроку - с. 230- 231
Вівторок, 26 квітня 2022 р.
Математика
Тема. Окремі випадки множення десяткових дробів.
Відкриваємо зошит, пишемо число, класна робота
Послухай пояснення, виконуй завдання з відеоуроку - с. 226- 229
Д/З §39 с. 226 - 228 теорія
Четвер, 21 квітня 2022 р.
Математика
Тема. Множення десяткових дробів.
Відкриваємо зошит, пишемо число, класна робота
Послухай пояснення, виконуй завдання з відеоуроку - с. 220- 224
Д/З §38 с. 220 - 222 теорія
Русский язык
Тема. Прямое и переносное значение слова.
Посмотри объяснение материала
с. 133 Тема 31 - прочитай теорию
с. 134 упр. 140 - прочитай рассказ "Святая ночь", выполни письменно IV задание
Д/З с. 133 прав., с. 139 упр. 141 устно
Вівторок, 19 квітня 2022 р.
Математика
Тема. Домашня самостійна робота № 7
Відкриваємо зошит, пишемо число, класна робота
Виконай самостійну роботу - с. 219 - 220
Четвер, 14 квітня 2022 р.
Математика
Тема. Додавання і віднімання десяткових дробів.
Відкриваємо зошит, пишемо число, класна робота
Послухай пояснення, виконуй завдання з відеоуроку - с. 211- 214
Д/З с. 211 - 212 теорія
Русский язык
Тема. Лексика. Однозначные и многозначные слова.
Посмотри объяснение материала
Вівторок, 12 квітня 2022 р.
Математика
Тема. Округлення натуральних чисел і десяткових дробів.
Відкриваємо зошит, пишемо число, класна робота
Послухай пояснення, виконуй завдання з відеоуроку - с. 205- 208
Д/З с. 205 - 207 теорія
Четвер, 7 квітня 2022 р.
Математика
Тема. Порівняння десяткових дробів.
Відкриваємо зошит, пишемо число, класна робота
Послухай пояснення, виконуй завдання з відеоуроку - с. 201- 204
Д/З с. 201 - 202 теорія
Поработай с учебником - с.117 - правило, с. 118 упр. 126 - письм.
Вівторок, 5 квітня 2022 р.
Математика
Тема. Десятковий дріб. Запис десяткових дробів.
Відкриваємо зошит, пишемо число, класна робота
Послухай пояснення, виконуй завдання з відеоуроку - с. 193- 198
Четвер, 31 березня 2022 р.
Математика
Тема. Домашня самостійна робота № 6
Відкриваємо зошит, пишемо число, класна робота
Виконай самостійну роботу - с. 192 - 192
Перевір себе по відео!
Русский язык
Тема. Буквы о и ё после шипящих в корне.
Посмотри объяснение материала
Поработай с учебником - с.114 - правило, с. 115 упр. 117 - письм.
Вівторок, 29 березня 2022 р.
Математика
Тема. Додавання і віднімання мішаних чисел.
Відкриваємо зошит, пишемо число, класна робота
Послухай пояснення, виконуй завдання з відеоуроку - с. 186- 189
Четвер, 24 лютого
Математика
Тема. Додавання і віднімання звичайних дробів з однаковими знаменниками.
Відкриваємо зошит, пишемо число, класна робота
Послухай пояснення, виконуй завдання з відеоуроку - с. 180- 184
Д/З с. 180 - 182 повт. теорію
Русский язык
Тема. Написание непроизносимых согласных в корне слова.
Посмотри объяснение материала
Вівторок, 22 лютого
Математика
Тема. Мішані числа.
Відкриваємо зошит, пишемо число, класна робота
Послухай пояснення матеріалу
Попрацюй з підручником - с. 175 - 176 чит. теорію
Виконай - №1033, №1035, №1039.
Д/З с. 176 прав., с 178 №1040, №1043
Четвер, 17 лютого
Математика
Тема. Правильні і неправильні дроби.
Відкриваємо зошит, пишемо число, класна робота
Послухай пояснення, виконуй завдання з відеоуроку - с. 171- 172
Русский язык
Тема. Обозначение на письме мягкости согласных.
Открываем тетрадь, записываем число, классная работа
Посмотри объяснение материала
Выполни письменно - с. 101 упр. 99 зад. ІІІ, ІV
Д/З с. 100 прав., с.102 упр.100 (зад. ІІ)
Вівторок, 15 лютого
Математика
Тема. Порівняння звичайних дробів з однаковими знаменниками.
Відкриваємо зошит, пишемо число, класна робота
Послухай пояснення, виконуй завдання з відеоуроку - с. 168 - 170
Д/З с. 168-170 прав., №981, №984
Четвер, 20 травня
1 урок Літературне читання
Тема. Д. Мурмуєнко "Велосипед для Катрусі". В. Сухомлинський "Скільки ж ранків я проспав...".
с. 169 - 172 читати - "Велосипед для Катрусі", відповідати на ?
Д/З с. 173 - 174 чит., відп. на ?
2 урок Українська мова
Тема. Правопис особових закінчень дієслів.
Подивись пояснення
с. 167 - 168 - прочитай правила
виконай впр. 352
Д/З с. 169 впр. 355 (Б), прав.
Вівторок, 18 травня
1 урок Литературное чтение
Тема. Е. В. Григорьева "Мечта", Кир Булычев "Авгиева лаборатория".
Послушай выразительное чтение стихотворения
с. 172 - выр. чит.
Послушай произведение "Авгиева лаборатория", дай ответы на вопросы с. 181 ( после прослушивания)
Д/З с. 173 - 180 чит., отв. на ?
Прочитай правило - с. 170 - 171
Д/З с. 166 №1074, №1075.
П'ятниця, 14 травня
1 урок Природоведение
Тема. Как человек применяет разнообразные вещества?
Д/З с. 184 - 186 чит., отв. на ?
2 урок Математика
Тема. Деление именованных чисел на двузначные числа.
Четвер, 13 травня
1 урок Літературне читання
Тема. А. Костецький " Усе починається з мами". І. Процьків "Легенда про матерів".
Д/З с. 166 - 169 чит., переказ легенди
2 урок Українська мова
Тема. Вимова та написання дієслів теперішнього часу на - ть, - ться. Неозначена форма дієслова.
Передивись відео - пояснення нового матеріалу з 7 хвилини
с. 163 - правило, впр.340 - письм.
с.165,166 - правило
впр.348 - виконати
Д/З с. 167 впр.350 (А), прав.
Вівторок, 11 травня
1 урок Литературное чтение
Тема. А.А.Усачёв "Мои географические открытия", "Четыре океана", "Лунный звездочёт". М.М.Лукашина "Собака, рождённая для счастья".
Прочти стихотворения - с. 167 - 169, дай ответы на вопросы
Д/З с. 169 - 172 чит., пересказ по плану
ПЛАН
1. Собака преданно ждет своего друга.
2. Долгожданное появление Кости и такое желанное освобождение боксёра.
3. Костя кормит своего верного друга.
4. Прогулка двоих друзей после собачьего обеда.
5. Возвращение неразлучных друзей после прогулки домой.
2 урок Русский язык
Тема. Произношение и написание -тся, -ться в глаголах.
упр. 302 - выполнить
Д/З с. 169 упр. 306, прав.
3 урок Математика
Тема. Деление многозначных чисел на двузначные с остатком.
№1045, 1046 - в столбик деление
Задача №1043
8 ф. - по 298 Мб
5 ф. - по 510 Мб
1 ф. - 316 Мб
Ср. разм. - ? (Мб) (как мы решали, только прибавляем 3 числа)
Д/З с. 162 №1040, с. 163 №1049
П'ятниця, 7 травня
1 урок Природоведение
Тема. Как свойства твёрдых тел, жидкостей и газов зависят от их строения?
Д/З с. 181 - 183 чит., отв. на ?
2 урок Математика
Тема. Деление многозначных чисел на двузначное в случае, когда частное содержит нуль.
с. 161 № 1030 - объяснение
с. 162 №1031 - решить в столбик
Задача №1025 с. 161
І уч. 6 а - по 45 кг
ІІ уч. 2 а - по 41 кг
Ср. урож. - ? (кг) ( смотри №1000 - объяснение)
Д/З с. 162 № 1034, № 1035
Четвер, 6 травня
1 урок Літературне читання
Тема. О. Єфімов "Добре чарівником бути".
Д/З с. 162 - 163 чит., відп. на ?
2 урок Українська мова
Тема. Спостереження за вимовою й написанням дієслів на - ш, - шся.
Робота з підручником
с. 161 чит. пояснення, правило
впр. 334 читати вірш - пояснення
впр. 335 - виконати
Д/З с. 162 впр. 338(А), прав.
П'ятниця, 30 квітня
1 урок Природоведение
Тема. Какое строение имеют вещества?
Посмотри видео - объяснение нового материала
2 урок Математика
Тема. Деление многозначных чисел на двузначные. Задачи на среднее арифметическое.
Посмотри объяснение, прочти объяснение в учебнике - с. 158 №1004
с. 159 № 1005, 1006 - выполни деление в столбик
Задача №1008 ( смотри №1000 - объяснение)
с 25 га - по 24 ц
с 15 га - по 32 ц
Ср. арифм. - ? (ц)
Д/З с. 159 № 1012, с. 160 № 1016
Четвер, 29 квітня
1 урок Літературне читання
Тема. "Леонід Каденюк - космонавт України". Вс. Нестайко "Як ми літали в космос".
Прочитай про Л. Каденюка, дай відповіді на запитання - с. 157
Познайомся з біографією письменника
Прочитай про письменника - с. 158 - 159,
с. 159 - 161 "Як ми літали в космос" - чит.
Д/З с. 159 - 161 чит., переказ
2 урок Українська мова
Тема. Відмінювання дієслів теперішнього і майбутнього часу за особами та числами.
Робота з підручником
с. 156 - 157 - спостереження за відмінюванням, правила
с. 157 впр. 324, с. 159 впр. 328
Д/З с. 160 впр. 332 (а), прав.
Вівторок, 27 квітня
1 урок Литературное чтение
Тема. А. И. Шлыгин "Земля в полёте", М. В. Дружинина "Песенка обо всём".
с. 162 - 164 - выраз. чтение стихотворения
Послушай произведение М. Дружининой
Д/З с. 162 - 166 чит., отв. на ?2 урок Русский язык
Тема. Глаголы, оканчивающиеся на -ся, -сь.
Посмотри объяснение нового материала
Выполни: с. 165 упр. 297, прав.
упр. 299 - задание к нему
Д/З с. 166 упр. 300, прав.
3 урок МатематикаТема. Деление многозначных чисел на двузначные. Задачи на нахождение среднего арифметического.
Послушай объяснение и вспомни алгоритм решения - с. 155 №987
с. 156 №988 - письм. деление
№ 991 - посмотри решение задачи на среднее арифметическое
с. 157 - прочти правило и реши задачу №992
І кр. - 2кг200г
ІІ кр. - 1кг600г
Ср. масса - ? (кг)
План решения
1. Найди массу двух кроликов.
2. Найди среднюю массу кроликов ( раздели на 2).
Д/З с. 157 №994, №995, прав.
П'ятниця 23 квітня
1 урок Природоведение
Тема. В каких состояниях находятся тела и вещества?
Речовини - вещества ( на русском языке)
Д/З с. 175 - 177 чит., отв. на ?
2 урок Математика
Тема. Деление трёхзначных чисел на двузначные. Задачи на нахождение среднего арифметического.
Посмотри объяснение деления без остатка и с остатком
Работа с учебником
с.154 №979 - письм. дел. с ост.
№980 - задача ( краткое условие таблицей)
V t S
Вспомни формулы:
с. 155 № 981 - прочти объяснение и решение задачи на среднее арифметическое
№ 982
І р. - 207 шаг.
ІІ р. - 195 шаг. } ср. арифм. - ? ( шаг.)
ІІІ р. - 204 шаг.
1). прибавляем все шаги - 207 + 195 + 204 = 606 (шаг.) - всего насчитал2). делим на количество раз - 606 : 3 = 202 (шаг.) - в среднем сделал
Д/З с. 155 № 985, № 983
Четвер, 22 квітня
1 урок Літературне читання
Тема. За К. Поляковою "Промінець - син Сонця" (казка).
Д/З с. 153 - 156 чит., завд. с. 156
2 урок Українська моваТема. Дієслово. Роль дієслів у мовленні. Часи дієслів.
Передивись відео по темі уроку
Робота з підручником
с.149 впр. 306 - прочитай, правило
с. 152 впр.313 - прочитай, правило
с.155 впр.319 - виконай
Д/З с. 156 впр. 321, правила
Вівторок, 20 квітня
1 урок Литературное чтение
Тема. Л. Л. Яхнин "Микула Селянович".
Д/З с. 158 - 161 чит., отв. на ?
2 урок Русский язык
Тема. Второе и третье лицо глаголов настоящего и будущего времени.
Второе лицо
2 урок Математика
Тема. Умножение многозначных чисел на трёхзначные. Решение задач.
Объяснение материала
Работа с учебником - с. 153 №970 - письм. в столбик
№971 - задача ( краткое условие - таблица)
V t S
№972 - задача ( краткое условие - таблици)
Длина Ширина Площадь
Д/З с. 154 №975, №976
П'ятниця, 16 квітня
1 урок Природоведение
Тема. Какие природные заповедники находятся в Украине?
Д/З с. 170 - 171 чит., с. 173 - отв. на ?
2 урок Математика
Тема. Умножение многозначных чисел на трёхзначные вида 1 578 • 403. Задачи на движение и нахождение площади.
Объяснение нового материала
Работа с учебником
с. 152 №960 - письм., №961 - по действиям
задача № 962 - краткая запись - рисунок
План решения
1. Найти скорость легкового автомобиля. ( 900:10)
2. Найти скорость грузового автомобиля. (900:15)
3. Найти скорость сближения. (90+60)
4. Найти время встречи. (900:150)
Д/З с. 153 №966, №967
Четвер, 15 квітня
1 урок Літературне читання
Тема. За В. Скуратівським "Берегиня", Р. Завадович "Наш Великдень". За Г. Тарасенко "Чудо - писанка". М. Хоросницька "Навбитки".
Д/З с. 147 - 151 чит., відп. на ?
2 урок Українська мова
Тема. Уживання займенників із прийменниками.
Подивись пояснення нового матеріалу
Вівторок, 13 квітня
1 урок Литературное чтение
Тема. В. Д. Берестов "Кто чему учится", "Гениальность". М.Я. Бородицкая "Последний день учения".
Знакомство с писателем
Работа с учебником - с. 151 - 154 читать, отвечать на вопросы
Д/З с 151 - 154 выр. чит.
2 урок Русский язык
Тема. Первое лицо глаголов настоящего и будущего времени.
Вспомни материал
Прочти правило - с. 158
Работа с учебником
П'ятниця, 9 квітня
1 урок Природоведение
Тема. Какая природа в Крымских и Карпатских горах?
Д/З с. 165 - 168 чит., отв. на ?
2 урок Математика
Тема. Умножение многозначных чисел на двузначные. Задачи на нахождение числа по двум разностям.
Посмотри объяснение нового материала
Четвер, 8 квітня
1 урок Літературне читання
Тема. За М. Коцюбинським " Іван Якович Франко". І. Франко "Дивувалась зима", "Осел і лев".
Познайомся з біографією І.Я.Франка
Прочитай про письменника в підручнику - с. 141 - 142
Послухай виразне читання вірша
Послухай казку
Д/З с. 143 - 147 чит., переказ.
2 урок Українська мова
Тема. Займенник. Відмінювання особових займенників.
Познайомся з новою частиною мови
с. 144 впр. 296 - потренуйся визначати відмінки займенників
Д/З с. 145 впр. 299 (А), прав.
Вівторок, 6 квітня
1 урок Литературное чтение
Тема. Ю. Я. Яковлев "Урс и Кэт".
Послушай рассказ "Урс и Кэт"
Д/З с. 144 - 149 чит., отв. на ?
2 урок Русский язык
Тема. Обозначение на письме безударных гласных в окончаниях глаголов настоящего и будущего времени.
Посмотри объяснение нового материала
с.156 - прочитай правило
с.157 упр. 284 - выполни, после прочтения ДОБРОГО СОВЕТА
Д/Зс. 158 упр.285, прав.
3 урок Математика
Тема. Умножение трёхзначного числа на однозначное.
Посмотри объяснение нового материала, прочти алгоритм умножения на двузначное число.
с. 148 №929 - объяснение
№930 - реши в столбик
задача №931
На 1 м. Кол - во м. Общ. масса
І д. - 4 м. ? (т)
? (т), один. ↰
ІІ д. - 7 м. ? (т), на 9 т
1). 7 - 4 = ... (м.) - перевезли 9 т
2). 9 : 3 = 3 (т) - на 1 машине перевозят
3). 4 • 3 = 12 (т) - за Ідень
4). 12 + 9 = 21 (т) - за ІІ день
Д/З с. 149 №933, №934
П'ятниця, 26 березня
1 урок Природоведение
Тема. Какая природа в степи? Какие отрасли хозяйства развиты в степной зоне?
Работай по видеоуроку
2 урок Математика
Тема. Умножение двузначных чисел. Задачи на нахождение дроби от числа и числа по его дроби.
Посмотри алгоритм письменного умножения двузначных чисел.
Выполни письменно - с. 147 №923
задача №925
1/2 = 2кг 600г
1/5 - ? (кг)
1). 2кг 600г • 2 = ... - вся масса
2). 5кг 200г : 5 = ... - масса 1/5 части
Ответ:.....
Д/З с. 148 №926, №927.
Четвер, 25 березня
1 урок Літературне читання
Тема. І. Франко "Гріє сонечко", М. Слабошпицький "Лелеча весна", Л. Українка "Уже весняне сонце припікає...".
Прослухай відео творів по темі уроку
Робота з підручником - с. 136 впр. 281 - табл.,
Вівторок, 23 березня
1 урок Литературное чтение
Тема. Р. П. Погодин "Клад".
Послушай сказку "Клад"
Д/З с. 135 - 140, чит., отв. на ?
2 урок Русский языкТема. Изменение глаголов настоящего и будущего времени по лицам и числам.
Посмотри объяснение нового материала
Работа с учебником
с. 152 упр.276 - таблицы, с.154 - прав., с.155 упр.279
Д/З с. 155 упр.280, прав.
3 урок Математика
Тема. Деление чисел, оканчивающихся нулями. Действия с именованными числами.
Работай по видеоуроку
Д/З с. 145 № 919, № 920.
П'ятниця, 19 березня
1 урок Природоведение
Тема. Что такое лесостепь? Как природа зоны лесостепи влияет на хозяйственную деятельность человека?
Посмотри видео "Лесостепь"
Д/З с. 155 - 159 чит., отв. на ?, тетр.
2 урок Математика
Тема. Деление вида 45 780 : 60 и 299 600 : 700. Задачи на движение.
Посмотри объяснение
Д/З с. 144 №900, №901
Четвер, 18 березня
1 урок Літературне читання
Тема. М. Козоріс "Весна", М. Фішбейн "Весна". За В. Скуратівським "Березень". П. Грабовський "Веснянки".
с. 128 - читати оповідання і вірш "Весна".
с. 132 - 133 - читати веснянки.
Д/З с. 129 - 133 чит., відп. на ?
2 урок Українська мова
Тема. Відмінювання прикметників жіночого роду в однині.
Виконай завдання за відео - уроком по темі.
Д/З с. 130 впр. 268 (б).
Вівторок, 16 березня
1 урок Литературное чтение
Тема. А. Л. Барто "Я расту", С. Я. Маршак "Кот и лодыри", С. В. Михалков "Весёлый турист".
А. Барто "Я расту"
Тема. Изменение глаголов прошедшего времени.
Посмотри видео - объяснение нового материала
3 урок Математика
Тема. Письменное деление трёхзначных чисел на круглые десятки с остатком.
Видео - объяснение
Работа с учебником
с. 140 № 876 - объяснение
№ 877 - письм.
№ 880 - задача
V t S
І н. ? (ч) 960 км
? (км/ч), один. } 60 ч
ІІ н. ? (ч) 1440 км
План решения:
1. Сколько всего проехал км за две недели?
2. Найти скорость. ( V = S : t )
3. Найти время за 1 неделю? ( t = S : V )
4. Найти время за 2 неделю? ( t = S : V )
Д/З с. 141 № 883, № 884
П'ятниця, 12 березня
1 урок Природоведение
Тема. Какая природа в Полесье? Как природа зоны смешанных лесов влияет на хозяйственную деятельность человека?
Посмотри видео о природе зоны смешанных лесов - Полесье
Хозяйственная деятельность людей в Полесье
Д/З с. 149 - 154 чит., отв. на ?, тетр.
2 урок Математика
Тема. Деление с остатком на двузначное число. Устное деление круглых чисел на разрядные числа.
Посмотри объяснение нового материала
Работа с учебником:
с. 138 № 860, 861 - примеры
№ 862 - задача
За 1 р. Кол-во р. Общ. груз.
І авт. ?(р.) 20 т
?(т), один. } 12 р. } 60т
ІІ авт. ?(р.) ?(т), ост.
План решения:
1. Сколько т перевозит за 1 рейс? (60:12)
2. Сколько т перевёз ІІ автомобиль? (60 - 20)
3. Сколько рейсов сделал І автомобиль? (20:5)
4. Сколько рейсов сделал ІІ автомобиль? (40:5)
Деление с остатком - с. 139 № 863, 864
Д/З с. 139 № 865, № 866
Четвер, 11 березня
1 урок Літературне читання
Тема. Т. Шевченко "Реве та стогне Дніпр широкий...", "Встала весна, чорну землю...", "Дивлюся - аж світає...".
Послухай вірші Т. Г. Шевченка
Робота з підручником:
Вівторок, 9 березня
1 урок Литературное чтение
Тема. А.Г. Алексин "Где квартира Егорова?"
1. Знакомство с писателем
2.Работа с учебником - с. 119 - 122 читать
Д/З с. 123 - 126 чит., отв. на ?
2 урок Русский язык
Тема. Изменение глаголов по временам. Неопределённая форма глагола.
1. Посмотри видео - объяснение нового материала
2. Работа с учебником - с. 144 - правило, с. 145 упр. 260 - опр. время глаг.;
с. 146 - 147 - правило, упр. 263
Д/З с. 147 упр. 266, прав.
3 урок Математика
Тема. Умножение многозначных чисел на круглые и разрядные числа. Нахождение произведения 2 400 • 30.
1. Объяснение нового материала
2. Работа с учебником
с. 136 №839 - объяснение, №841 - письм.,
№843 - задача
В 1 м. Кол - во м. Общая масса
Р. 4 м. ?(кг)
?(кг), один. } 560 кг
Пш. 3 м.
План решения:
1. Сколько всего мешков? ( 4+3=7)
2. Сколько кг в 1 мешке? (560:7=80)
3. Сколько кг ржи? ( 80• 4= 320)
Задача № 844
В 1 в. Кол - во в. Общая масса
П. 2 в. ?( т )
?( т ), один. } 96 т
Щ. 4 в. ?( т )
Д/З. с. 137 № 847, № 848.
П'ятниця, 5 березня
1 урок Природоведение
Тема. Какие типы почв есть в Украине? О чём "рассказывает" карта природных зон Украины?
Видео "Типы почв Украины"
Видео "Природные зоны Украины"
Работа с учебником - с. 134 №823 - объяснение, № 825 - письм. умнож., № 826 - 1 уравнение,
Четвер, 4 березня
1 урок Літературне читання
Тема. Г. Комарова "Тарас Шевченко". За О. Іваненко "Тарасові пісні"
Знайомство з біографією поета
Робота з підручником - с. 124 - 125 - вірш "Тарас Шевченко"
с. 125 - 126 - оповідання "Тарасові пісні"
Д/З с. 124 - 126 чит., відп. на ?
2 урок Українська мова
Тема. Прикметник. Прикметники з суфіксами -ськ-, -зьк-, -цьк-.
Подивись відео про роль прикметників у мовленні
Робота з підручником - с. 119 впр. 243, 244 - усно,
с. 120 впр. 245 - письм., правило
Дивись відео по темі уроку та виконуй завдання
Д/З с. 125 прав., с. 125 впр. 259 (А).
Вівторок, 2 березня
1 урок Литературное чтение
Тема. Е. А. Пермяк " Мама и я" ( продолжение).
Продолжи прослушивание рассказа
Д/З с. 113 - 117, чит., отв. на ?
2 урок Русский язык
Тема. Глагол как часть речи. НЕ с глаголами.
Посмотри видео по теме урока.
Реши: с. 133 № 806 - 808( устно), № 816
Д/ с. 134 № 821, № 822
П'ятниця, 26 лютого
1 урок Природоведение
Тема. В чём особенности Чёрного и Азовского морей? Какое значение имеют реки и водоёмы в жизни людей?
Видео " Чёрное море"
Видео " Азовское море"
Значение воды в жизни человека
2 урок Математика
Тема. Нахождение дроби от числа. Дробь, которая равна 1. Сравнение дробей. Нахождение числа по его дроби.
Нахождение дроби от числа
с. 127 прав., №773 - рассмотреть, № 774 - решить
с. 128 - прав. - дробь равна 1
№ 779 - выполнить 1 и 2 задание
Нахождение числа по его дроби
с. 130 - прав., №789 - объяснение
№ 792 - письм.
№ 793 - задача
Дл. - 30м
Ш. - 20 м
S = ? ( м2)
Гв. - ? (м2), 2/3 от ↰
Т. - ? ( м2), ост. ( - )
1) Найти площадь: а • b = S (м2)
2) Найти 2/3 от площади: S : 3 • 2 = (м2) - это гвоздики
3) Найти остальную часть: из S - гвоздики = (м2) -тюльпаны
Д/З с. 130 № 795, № 796, прав.
Четвер, 25 лютого
1 урок Літературне читання
Тема. В. Перепелюк "Степовий соловейко", " Ой, чого ти, жайворонку" (укр. нар. пісня).
Володимир Перепелюк
26 років пропрацював солістом Національного хору імені Г.Верьовки.Автор слів,музики і виконавець творів.Автор книг про природу, "Повісті про народний хор" та інших.
Дати життя: 08.11.1910 - 2002
Місце народження: с.Боришківці Камянець-Подільського району на Поділлі(нині Хмельниччина)
Біографія
Був і пастухом, і наймитом. Працював на шахті в Донбасі,служив в армії. Закінчив бібліотечну школу і працював бібліотекарем сільськогосподарського технікуму в с.Вороновиця.
З 1944 по 1970 роки працював солістом - кобзарем славнозвісного хору Г.Верьовки, куди його запросив сам Григорій Гурович. Після виходу на пенсію покинув столицю і перебрався жити в с.Вороновицю на Вінниччині. Працював лісником, не розлучався з бандурою. Автор пісень: "Тече вода в синє море", "За думами думи", "Не женися на багатій", "Нема гірше,як в неволі" (За Т.Шевченком), "Слава Кобзареві", "Дівочі мрії" та інших. Неперевершеною у його виконанні була пісня "Тихо над річкою".
Написав автобіографічну повість "Вийшов Кобзар із Поділля". Прожив більше девяносто літ.
Відгадай загадку
Робота з підручником - с. 122 - 123 читати, відповідати на запитання.
Оповідання "Степовий соловейко"
Д/З с. 123 вивч. пісню напам'ять
2 урок Українська мова
Тема. Відмінювання іменників у множині.
с. 110 - розглянь схему, с. 111 впр. 226 - виконати, користуйся схемою
с. 111 впр. 228 - порівняння - Родовий відмінок множини чоловічий рід
с. 113 впр. 231 - спостереження за іменниками середнього роду в Родовому відмінку множини.
с.114 - правило
Д/З с. 115 впр. 237 (Б)
Вівторок, 23 лютого
1 урок Литературное чтение
Тема. Е.А. Пермяк "Мама и мы"
Знакомство с писателем
3 урок Математика
Тема. Дроби. Запись дроби. Числитель и знаменатель дроби.
Знакомство с дробями
Работа с учебником - с. 124 № 761, 762 - прочитать
№ 764 - письм.
с. 123 № 754 - сравнить части по рисунку
№ 766 - задача
Привезли - 2 т 4 ц = ... кг
Отправили - ? (кг), ⅓ от 2т 4ц
Расфасовали - ост., в ? ( пак.) по 4 кг
Д/З с. 126 № 768, № 769
Ягоды - ? (кг), 1/7 от 840 кг
Молоко - ? (кг), 1/4 от 840 кг } 840 кг
Сахар - ? (кг), ост.
П'ятниця, 19 лютого
1 урок Природоведение
Тема. Какие водоёмы есть в Украине? Чем похожи все реки? Как отличить равнинную речку от горной?
Посмотри видео по теме
Д/З с. 132 - 137 чит., отвечать на ?, тетр.
2 урок Математика
Тема. Деление многозначных чисел на однозначное. Деление на 10, 100, 1000 с остатком. Задачи на встречное движение.
Объяснение нового материала
Работа с учебником - с. 119 № 742 - рассмотри ещё раз деление с остатком на 10, 100, 1000
№ 743 - выполни деление с остатком
Знакомство с задачами на встречное движение
с. 115 № 717 - объяснение
№ 718 - находим расстояние
с. 118 № 730 - находим время
№ 734 - находим скорость
( решение в вайбере)
Вспомни формулы
Д/З с. 120 № 749, № 750 (1)
Четвер, 18 лютого
1 урок Літературне читання
Тема. Д. Павличко "Весна", В. Терен "Весняні чоловічки".
Знайомство з поетом
Робота з підручником - с. 120 - вірш "Весна", виразно прочитати, дати відповіді на запитання.
Прочитай вірш В. Терена "Весняні чоловічки" - с. 121
Д/З с. 120 - 121 вир. чит.
2 урок Українська мова.
Тема. Змінювання іменників - назв істот та іменника ім'я за відмінками.
Робота з підручником:
с. 106 - 107 впр. 219 - спостереження за відмінюванням - таблиця;
с. 107 - правило
с. 108 впр. 221- усно
впр. 222(ІІ) - письмово
Д/З с. 109 впр. 223 (А, визн. відмінки), прав.
Вівторок, 16 лютого
1 урок Литературное чтение
Тема. В. В. Бианки "Бешеный бельчонок"
Д/ с 100 - 103 чит., с. 104 отвечать на ?
2 урок Русский язык
Тема. Личные и указательные местоимения.
Посмотри видео "Личные местоимения"
Работа с учебником
с. 128 правило, упр. 230 - выполни задание
упр. 231 - устно - работа с таблицей, с. 130 правило
Д/З с. 130 упр. 232, прав.
3 урок Математика
Тема. Деление именованных чисел.
Посмотри видео - деление именованных чисел
Работа с учебником
с. 113 № 699 - выполни деление
№ 707 - деление именованных чисел
задача № 702
3 кос. - за 7 час - 42 га
1 кос. - за 4 час - ? (га)
Д/З с. 115 № 713, № 714
П'ятниця, 12 лютого
1 урок Природоведение
Тема. Как найти Украину на карте? На какие полезные ископаемые богата украинская земля?
Посмотри видео по теме урока
Поработай с учебником - с. 130 - 131 - прочитай текст, ответь на вопросы.
Посмотри какими полезными ископаемыми богата Украина
Д/З с. 130 - 133 чит., отв. на ?, тетрадь
2 урок Математика
Тема. Деление многозначных чисел на однозначные, когда в частном появляются нули.
Посмотри видео - объяснение
Четвер, 11 лютого
1 урок Літературне читання
Тема. Л. Глібов "Лебідь, Щука і Рак", "Чиж та голуб".
Познайомся з українським байкарем
Прослухай байку "Лебідь, Щука і Рак"
Прослухай байку "Чиж та голуб"
2 урок Українська мова
Тема. Відмінювання в однині іменників жіночого роду з нульовим закінченням та іменника мати.
Робота з підручником
с. 102 впр. 210 - спостереження за відмінюванням, звернути увагу на чергування - [ і ] з [ е ], [ о ] + правило
впр.212 - письмово
Передивись відео про особливості відмінювання в Орудному відмінку
Вівторок, 9 лютого
1 урок Литературное чтение
Тема. В. В. Бианки "Бешеный бельчонок"
1. Познакомься с писателем
Виталий Бианки открыл советским малышам волшебный мир природы, на страницах его книг жизнь животных наполнена невероятными приключениями. Писателя называют волшебником, сумевшим увидеть чудеса в простых вещах. Легкий и красочный язык, подкрепленный знаниями биолога и натуралиста, без труда будит воображение каждого ребенка.
2. Вспомни произведения автора
2 урок Русский язык
Тема. Местоимение как часть речи.
Посмотри видео по теме урока
3 урок Математика
Тема. Деление многозначных чисел на однозначные в случае, когда в частном есть нуль.
Посмотри объяснение нового материала
№ 674 - выполни деление в столбик, НЕ ЗАБУДЬ О НУЛЯХ!
с. 111 №677 - задача
3 пов. - за 6 мин - 72 вар.
1 пов. - за ? (мин) - 28 вар.
ПЛАН РЕШЕНИЯ:
1) Сколько вареников слепит 1 повар за 6 минут?
2) Сколько вареников слепит 1 повар за 1 минуту?
3) За сколько минут слепит 1 повар 28 вареников?
Д/З с. 111 № 679, № 680
П'ятниця, 5 лютого
1 урок Природоведение
Тема. Чем Антарктида отличается от других материков?
Просмотри видео по теме урока
Д/З с. 122 - 124, заполнить тетрадь
2 урок Математика
Тема. Деление многозначных чисел на однозначные. Усложнённые задачи на приведение к единице.
Просмотри видео - алгоритм деления многозначного числа на однозначное
Четвер, 4 лютого
1 урок Літературне читання
Тема. І. Калинець «Снігобородьки». І. Жиленко «Вечір гномів». Л. Глібов «Зимова пісенька».
Робота з підручником - с. 105 - 108 читання оповідання "Снігобородьки" І. Калинця, відповіді на запитання.
Послухай вірш Ірини Жиленко "Вечір гномів"
Робота з підручником - с.100 впр. 203 - спостереження за закінченнями.
Вівторок, 2 лютого
1 урок Литературное чтение
Тема. С. Я. Маршак "Пожелания друзьям", В. И. Лебедев - Кумач "Весёлый ветер", М. М. Пришвин "Мои молодые друзья".
Прослушай стихотворение С. Я. Маршака, обрати внимание на выразительность
Познакомься со стихотворением В. И. Лебедева - Кумача "Весёлый ветер" - с. 90 - 91
Это стихотворение было положено на музыку. В кинофильме "Дети капитана Гранта" исполнялась песня " Весёлый ветер"
Д/З с. 93 - 94 выр. чит.
2 урок Русский язык
Тема. Изменение количественных и порядковых числительных по падежам.
Посмотри видеоурок по теме
Тема. Действие деление. Свойства частного. Деление многозначных чисел на однозначные.
Работа с учебником
с. 104 № 634, № 635 - устно прочитай объяснение, правила
№ 636 - по образцу:
846 : 2 = ( 800 + 40 + 6) : 2 = 800 : 2 + 40 : 2 + 6 : 2 = 400 + 20 + 3 = 423
65 : 5 = ( 50 + 15) : 5 = 50 : 5 + 15 : 5 = 10 + 3 = 13....
с. 105 № 640
х • 7 = 168
х = 168 : 7
х = ...
... ...
с. 106 № 641 - записать только примерами по формулам:
a = S : b
b = S : a
a • b = S
Задача № 642
V t S
4 км/ч 4 ч ? ( км)
} 31 км
5 км/ч ? (ч) ? (км), ост.
Д/З с. 106 № 643, № 644.
П'ятниця, 29 січня
1 урок Математика
Тема. Нахождение одной из сторон прямоугольника по его площади и известной стороне.
Работа с учебником - с. 101
№ 619 - 1 - читаем объяснение; 2 - решаем:
S = a • b a = S : b
S = 12 см2
a = 2 см
b = ? (см)
b = 12 : 2 = 6 (см)
№ 621
36т9ц : 3ц = 369ц : 3ц = 123
№ 618 - задача
З. - 7дн. - 14 кг
} ? (дн.) - 450 кг
Л. - 2 дн. - 8 кг
Д/З с. 102 №623, № 624.
2 урок Природоведение
Тема. Австралия - самый сухой материк Земли. Какие растения и животные можно увидеть в Австралии?
Пересмотри видео по теме урока:
Д/З с. 116 - 121 чит., отв. на ?
Четвер, 28 січня
1 урок Літературне читання
Тема. Н. Бічуя "Чотири руді лисиці", І. Блажкевич "Узимку", за О. Цегельською "Пригоди на ковзанці".
Робота з підручником - с. 100 - 102 чит., відповідати на запитання
Д/З с. 102 - 105 чит., переказ
2 урок Українська мова
Тема. Закінчення іменників чоловічого роду з нульовим закінченням та -о в давальному і місцевому відмінках.
Передивись відео по темі уроку ( до 4 хвилини).
Вівторок, 26 січня
1 урок Литературное чтение
Тема. А. Н. Майков "Осень", А. А. Блок "Учитель".
Послушай стихотворение А. Н. Майкова " Осень".
Д/З с. 82 - 83, выраз. чит.
2 урок Русский язык
Тема. Имя числительное как часть речи. Количественные и порядковые числительные.
Посмотри видео "Имя числительное"
Правило - с. 116
Запиши в два столбика числительные: семь, шестой, пятнадцатая, двадцать, сорок, второй.
колич. порядк.
....... .........
....... .........
Д/З с. 118 упр. 209, прав. с. 116
1 урок Математика
Тема. Единицы измерения площади.
Посмотри видео о новых единицах измерения площади
Работа с учебником
с. 98 № 602 - таблица единиц измерения площади
с. 99 № 610 - устно
Лук - 6м 5м S = ? ( м2) S = a • b
Морковь - 10 м 4 м S = ? ( м2)
Редис - 10 м 2 м S = ? ( м2)
№ 611
Дл. - 5 м
Шир. - 4 м
S = ? ( м 2 )
1 р. - 1 м2 - 120 г
} ? ( кг)
2 р. - 1 м2 - 80 г
Д/З с. 99 № 608, с. 100 № 613,табл. с. 98
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
П'ятниця, 22 січня
1 урок Природоведение
Тема. Чем Южная Америка отличается от других материков? В чём неповторимость растительного и животного мира Южной Америки?
Работа с учебником - с. 109 - 115
Прочитай текст, ответь на вопросы
Д/З с. 112 - 115 чит., заполнить тетрадь по теме
2 урок Математика
Тема. Правило нахождения площади прямоугольника. Нахождение Площади и периметра прямоугольника.
Повторение правила
ЧЕТВЕР, 21 СІЧНЯ
1 урок Літературне читання
Тема. За З. Мензатюк "Мільйон мільйонів сестричок", П.Тичина "Вийшли вранці ми", А. Камінчук "Іній".
Відгадай загадку
Прочитай текст "Мільйон мільйонів сніжинок" - с. 95 - 96
Дай відповіді на запитання
Чи можна назвати текст казкою? Чому?
Чому сніжинок не здолав ні вітер, ні мороз?
Як віддячили сніжинкам трави та квіти?
Робота над віршами - с. 96 - 97
П.Тичина "Вийшли вранці ми"
Дай відповіді на запитання.
Відгадай загадку
Попрацюй над виразним читанням вірша "Іній" - с. 97
Д/З с. 97 вир. чит. вірші
2 урок Українська мова
Тема. Спостереження й вживання закінчень іменників чоловічого та середнього роду в родовому відмінку однини.
Передивись відео - пояснення нового матеріалу
Робота з підручником - с. 92 - робота з таблицею
Закріплення матеріалу - с. 93 впр. 187 - утвори словосполучення, користуйся таблицею.
Д/З с. 95 впр. 193, прав.
Вівторок, 19 січня
1 урок Литературное чтение
Тема. С. А. Есенин "Берёза". Ф. И. Тютчев "Весенние воды". И. С. Никитин " Утро".
Слово учителя
Об авторе
В осенний день 3 октября 1895 года в селе Константиново Рязанской губернии родился Сергей Есенин. С двух лет на воспитание он был отдан деду по матери, у которого было трое взрослых сыновей. В этой семье и прошло почти всё его детство. Целью и смыслом жизни Сергея стала поэзия. Стихи Сергей начал писать рано, с девяти лет, но сознательное творчество началось в 16-17 лет. Он очень любил свою Родину, её поля и леса, небо над ней. Это всё отражено в его поэзии. Его называли певцом русской природы.
Отгадай загадку:
Зелена, а не луг,
Бела, а не снег,
Кудрява, а без волос.
Послушай стихотворение
Прочти самостоятельно - с. 78, ответь на вопросы.
Прослушай стихотворение Ф. И. Тютчева " Весенние воды"
Прочти самостоятельно - с.79
- Какие картины природы представил ты?
Послушай следующее стихотворение И. С. Никитина "Утро"
Ответь на вопросы - с. 81
Д/З С. 78 ВЫУЧИТЬ НАИЗУСТЬ " Берёза"
2 урок Русский язык
Тема. Изменение имён прилагательных по падежам в форме множественного числа.
Открой тетрадь, отступи 2 строки от домашней работы, запиши:
19 января
Классная работа
Пропиши:
1 строка - мн нн ое
2 строка - множественное число
Просмотри видео по теме урока:
Выполни упр. 202 с. 113 - выпиши существительные + прилагательные. Определи число, род, падеж.
Д/З с. 115 упр. 204 - выписать прилагательные с существительными, определи число, род, падеж.
3 урок Математика
Тема. Понятие " площадь" фигуры. Квадратный сантиметр.
Открой тетрадь, отступи 4 клеточки от домашней работы, запиши:
19 января
Классная работа
Просмотри видео по теме урока
№578 - посчитать и записать в тетрадь, сколько кв. см в каждой фигуре ( считать клеточки)
с.95 № 579 - 1 и 2 столбик письменно умножение
№580 задача
І оп. - за 5 дн. - 100 стр.
} 90 стр. - за ? (дн.)
ІІ оп. - за 4 дн. - 100 стр.
План решения:
1) Сколько страниц делал І оператор за 1 день? ( : )
2) Сколько страниц делал І Іоператор за 1 день? ( : )
3) Сколько страниц делали вместе за 1 день? ( + )
4) За сколько дней сделают вместе 90 страниц? ( :)
Д/З с.95 № 581, № 582, прав. нах. площади
ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ
Вівторок, 12 січня
1 урок Литературное чтение
Тема. Д. М. Мамин - Сибиряк " Медведко"
1. Отгадай загадку.
Ходит летом без дороги
Между сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. (Медведь).
- Что ты знаешь о медведе?
Этимологическая справка
Медведь - крупное, хищное животное с большим ,грузным, покрытым шерстью телом и короткими ногами.
- Где он живёт?
- Чем питается?
- Почему его считают лакомкой?
- Почему медведь так называется?
2. Новый материал
Рассмотри рисунки к рассказу и, используя заголовок, выскажи
свои предположения.
-Кто герой рассказа?
- Как называет его автор?
- Какой оттенок у этого слова?
(Маленький, беззащитный, слабый)
Прочитай слова. Предположи, как будет развиваться сюжет.
медвежонок
подарили
забавный, милый, подвижный
ночь
забрался, загремел, укусил
избавились
Работа с текстом.
Чтение 1 части.
Ответь на вопрос.
- Как медвежонок появился у писателя в доме?
- Как выглядел медвежонок?
- Какие слова из его описания помогли понять отношение автора к малышу?- С чем сравнивает Мамин-Сибиряк маленького медвежонка?
- Как вёл себя на новом месте Медведко?
- Как относились к нему гимназисты?
- Почему автор решил оставить медвежонка у себя?
Сделайте вывод, какой характер был у писателя?
- Изменилось ли отношение автора к медвежонку?
- Как писатель по-разному называет Медведко в этой главе?
- Как думаешь, будет ли автор сожалеть, что взял медвежонка?
- Узнаем об этом из 3-й части.
Чтение 3-й части
- Ответь на вопрос после чтения 3 части.
- Что успел натворить медвежонок за ночь?
Чтение 4-й части.
- Как поступит автор с медвежонком?
Работа со всем текстом.
- Подходит ли заголовок к рассказу ? Как можно озаглавить по другому?
- Выбрать слова и словосочетания, показывающие, как по-разному автор называет медвежонка.
Медвежонок
Зверь забавный
Славный
Крошечный
Живая рукавица
Медведко
Милый зверёк
Как маленький ребёнок
Маленький увалень
Упрямый зверь
Маленький гость
Зверина
Беспокойный гость
Виновник скандала
Разбойник
Поганый зверь
Милый зверь
- Каким представляешь медвежонка?
Вывод: Хотя это и маленький медвежонок, но это детёныш дикого зверя. В домашних условиях жить не может.
- Найти в 4-й части слова, из которых видно, что автор разочарован.
- Подтвердилось твоё предположение, что медвежонок не будет жить у людей?
- Почему Медведко не прижился в доме?
- Как сложится дальнейшая жизнь медведя? Будет ли ему легко?
Д/З С. 69 - 78 ЧИТ., ПЕРЕСКАЗ ЛЮБОЙ ЧАСТИ
2 урок Русский язык
Тема. Изменение имён прилагательных по падежам ( склонение).
Открываем тетрадь, записываем
12 января
Классная работа
Минутка каллиграфии:
1 строка - оло
2 строка - золотой позолота
Работа с учебником
1. с. 97 упр.169
- Прочитай стихотворение " Голубая ночь"
- Найди и прочитай разные формы словосочетания прилагательное голубой + существительное в единственном числе.
- Определи падеж существительного и прилагательного.
2. Прочитай правило на с. 97
3. Работа с таблицей - с. 98
3 урок Математика
Тема. Умножение многозначного числа на однозначное в случае, когда в середине первого множителя есть 0.
Повторение материала
- умножение трехзначного числа на однозначное с. 89 № 541
Объяснение нового материала
анализ № 542, прочитай объяснение, рассмотри образец
выполни умножение в столбик - № 544
Работа над задачей № 546
Прочитай задачу.
О чём в ней говорится?
Чем перевозили кирпичи?
Сколько рейсов сделал автомобиль?
А трактор?
Сколько кирпичей за 1 рейс перевозил автомобиль?
А трактор?
Что нужно узнать в задаче?
Записываем краткое условие:
Авт. - 6 р. по 925 к.
} ? ( к.)
Тр. - 3 р. по 2075 к.
1) 925 х 6 =
2) 2075 х 3 =
3) ..... + ..... =
! Выполняй умножение и сложение в столбик
Д/З с. 90 № 548, № 549, повт. табл. умн.
краткое условие к задаче:
Б. - 6 д. по 246 пл.
} ? ( пл.)
М. - 7 д. по 1428 пл.
Четвер, 14 січня
1 урок Літературне читання
Тема. О. Леонтович " Три сестриці" ( казка). В. Конопелець " Якого кольору сніг?".
Артикуляційна розминка
П'ятниця, 15 січня
1 урок Природоведение
Тема. В чём неповторимость континента Северная Америка? Особенности растительного и животного мира Северной Америки?
1. Пересмотри видео по теме урока
2. Работа с учебником - с. 102 - 108
- Прочитай тексты, ответь на вопросы.
Д/З заполнить тетрадь по теме
2 урок Математика
Тема. Умножение чисел, оканчивающихся нулями.
1. Просмотри объяснение нового материала
Комментариев нет:
Отправить комментарий