ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ, 30 КВІТНЯ

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ, 30 КВІТНЯ

1 - 2 урок УКРАЇНСЬКА МОВА

ТЕМА. Дзвінкі і глухі приголосні. Письмо великої букви П.

 1. Розвиваємо навички швидкого читання

 2. Робота над дзвінкими та глухими приголосними.

                        ЖАБКА - ПАПКА

    - прочитайте слова, чітко вимовляючи виділені 
      звуки;
   Звук [Б]вимовляється дзвінко, з голосом та шумом - він дзвінкий.
   Звук [П] вимовляється глухо, з шумом, він - глухий.

Дзвінкі приголосні вимовляй чітко!

  3. Встав пропущені букви:
Шу...ка, ша...ка, ри...ка, ба...ка, су..., зу... .

 4.Читання тексту (читають батьки)

                            На перерві

        У нашому класі веселі перерви. А сьогодні вранці Петрик сказав: "Треба гарно вчитися. Будемо повторювати правила на всіх перервах." Усі погодилися. Ми ж справжні школярі.
       Після першого уроку всі залишилися за партами. Сидять, урок учать. Учителька здивувалася: "Які діти працьовиті!" 
       Після другого уроку теж повторення, і після третього. Уже всі втомилися. Полягали на парти. І тут Оленка говорить: "Досить уроків. Перерви потрібні, щоб гратися та відпочивати." Усі закричали:"Так! Ми хочемо справжню перерву!" І всі побігли на перерву, як завжди.

- читання вголос дітьми;
- переказуємо текст, відповідаючи на питання за змістом 

                            Фізкультхвилинка

5. Робота в зошиті.
-  Сьогодні ми навчимося писати велику букву П

Спочатку пишу пряму паличку із заокругленням унизу ліворуч, поряд з нею - ще одну паличку із заокругленням праворуч. Останнім пишемо заокруглення ліворуч від верхньої частини першого елемента  і переходимо у пряму горизонтальну лінію. 

1 рядок - письмо букви П;

2 рядок - письмо букв у поєднанні Пп;

3 рядок - письмо слів Павло Поліна.

- пояснити чому слова пишуться з великої літери;

- звернути увагу на поєднання букв

     вл , ол (нижнє з'єднання). 

4-5 рядок - Самостійна робота. Записати прописними літерами. ( Діти пишуть самі з печатного зразка!!!)

    Поліна пила сік. Павло поливав кущі малини. Мама пішла до бабусі. У бабусі весело.

   Перевірити написане.

                                3 урок МАТЕМАТИКА

ТЕМА. Час. Одиниця часу - година.
             Визначення часу за годинником. 

1 Усний рахунок.

- Порахуй від 12 до 1.

- Полічіть десятками від 10 до 100

2. Хвилинка каліграфії.

число 60  

- пригадати, з яких цифр складається число 60

- пригадати як пишуться цифри 6 і 0 (записати старанно);

- яке це число одноцифрове чи двоцифрове;

- парне чи непарне;

- скільки в ньому десятків та одиниць;

- якщо в кінці числа стоїть 0, таке число називають ... 

  (круглим);

- назвати сусідів числа 60.

3. Відгадайте загадку.

Тік і так чи так і тік.

Він весь час ходити звик.

Хоч і з місця ще ні кроку - 

Часу находив нівроку.
Крутить стрілками години 
Невгамовний наш ......

Види годинників

                         Практична робота   

Щоб визначити час за годинником слід спочатку подивитися на маленьку стрілку. На яке число вона вказує, стільки годин і є.
- Поглянь на першому годиннику рівно 7 годин. Бо маленька стрілка стоїть проти цифри 7, а велика - на 12. 

В 1 годині 60 хвилин. 
Уважно поглянь, між цифрами на циферблаті є маленькі позначки, їх всього 60. Кожна маленька позначка відповідає 1 хвилині. Скільки пройшло хвилин показує довга стрілка. Якщо велика стрілка на 12, то годинник показує цілу годину, а далі почнеться нова година. 

      Довідничок

Час вимірюють у годинах (год).

Якщо велика стрілка на 12, то  годинник показує цілу годину. 

Котра це година — 

покаже мала стрілка.

         Скорочено години будемо позначати  год
                   1год , 7год , 10год 

  1. Прочитай, котра година на кожному годиннику. На яке число вказує мала стрілка на кожному годиннику? На яке число вказує велика стрілка?

2. На годинниках показано час, коли Мурчик пив молочко. Визнач, о котрій годині це було.

Розв'язання задачі.
Маленька стрілка годинника має довжину 5 см, а велика — 7 см. На скільки сантиметрів маленька стрілка коротша за велику? Накресли відрізки такої ж довжини.

- Прочитайте задачу.

- Яка довжина маленької стрілки?

- Яка довжина великої стрілки?
- Як дізнатися на скільки маленька стрілка коротша за велику? Пригадай: щоб порівняти треба .....

Маленька - 5 см
                                ) на ? (см) менша
Велика  - 7 см
____________ ( см)

     накресли відрізки скористайся       лінійкою та простим олівцем.
Відповідь: на _ см маленька стрілка коротша за велику.

                   Фізкультхвилинка

         попий водички та виконай кілька вправ

Роз'язання прикладів.
 Пригадай ПРАВИЛО:

щоб додати двоцифрові числа треба 

до десятків додати десятки, 

а до одиниць - одиниці.

щоб відняти двоцифрові числа треба 

від десятків відняти десятки, 

а від одиниць - одиниці.

 16 - 6 =                    51 + 10 =    
 44 + 42 =                 62 + 37 =
 24 - 20 =                  35 + 3  =                 
 44 - 42 =                  58 - 25 =

Підсумок уроку.

                    4 урок ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО

ТЕМА. Казка, яку співають. Зображення персонажів казки " Коза - Дереза" прийомом " сухий пензель".

1. Вступне слово вчителя.

  У театрі казку можна відтворити не тільки за допомогою ляльок, а й завдяки музиці та співу.

ОПЕРА - ТЕАТРАЛЬНА ВИСТАВА, У ЯКІЙ ПЕРСОНАЖІ СПІВАЮТЬ.

? Як ти вважаєш, чим відрізняється цей театр від лялькового? Опиши костюми дійових осіб.

2. Прослухайте пісні головних героїв казки з опери     " Коза - Дереза" 

3. Порівняй та схарактеризуй зображення кози.

    

4. Практична робота

Зобрази персонажів опери - казки " Коза - Дереза", використовуючи прийом "сухий пензель". Відтвори власне бачення Кози - Дерези гуашшю (фарбою).

М'якість хутра можна передати завдяки техніці зображення " сухий пензель". 

Спробуй нанести фарбу на папір сухим пензлем. 

- Поміркуй, на що схожі мазки?

Роздивись та визнач, з яких геометричних фігур утворені форми тулуба зображених кіз.

А тепер можеш переглянути мультфільм

" Коза - Дереза"

Дистанційне навчання, 29 квітня

ДИСТАНЦІЙНЕ НАЧАННЯ, 29 КВІТНЯ

1 урок ЯДС

ТЕМА. Тварини рідного краю.
1. Привітання

2. Щоденні новини.

 -  Назвати дату...                                                            

 -  День тижня...

 -  Який день тижня був учора?

 -  Стан погоди...
 -  Визначити настрій...   

3. Новий матеріал

Запам’ятай цих тварин.

Чи живуть вони у твоєму краї?

  

МАХАОН

АПОЛЛОН                   

ЖАБА

  

ГАДЮКА

ПУГАЧ

         

      


   В Україні бурі ведмеді живуть у Карпатських горах. А затишних місць у лісах стає дедалі менше. Що ж робити, аби врятувати ведмедів? Не вирубувати ліси? Чи, може, переселити ведмедів у зоопарки? Як ти думаєш?








               Знайчики дуже стурбовані тим, що в лісі, де побували учні, з’явилися зів’ялі квіти, потоптані гриби, зруйновані мурашники. Діти галасували так, що всі пташки полетіли з лісу. Вони дуже нашкодили природі. Знайчики б’ють на сполох — рослини та тварини можуть зникнути назавжди. А без них наше з вами життя неможливе. Люди не зможуть слухати пташиний спів. І все це через те, що дехто не знає правил поведінки в природі.

Розгляньте малюнки. Про що застерігають Знайчики дітей?

      Поміркуй, що ти можеш зробити, щоб зберегти природу.

Спробуй намалювати свій знак про збереження природи.

ЗБЕРЕЖИ ПРИРОДУ ДЛЯ ПРИЙДЕШНІХ ПОКОЛІНЬ!

2 урок УКРАЇНСЬКА МОВА

ТЕМА.  Буква "Пе". Тема тексту. Заголовок. Письмо      малої букви п.

1. Читання складів.

ап   оп    уп    ип

іп    еп    па    по

пу   пи    пі     пе  

2. Читання слів.

поле           папір                павук  

полечко     папірець          павучок

польові     паперовий       павутина

Знайди слово до схеми  - о = о -

2. Читання тексту.

-----------------------------

     Ти пишеш і малюєш у зошиті чи в альбомі. Їхні сторінки зроблені з паперу. Папір роблять із де-ре-ви-ни. Це де-ре-ви-на сосни, ялини, ялиці. 

     Щоб зберегти дерева, папір також роблять із ма-ку-ла-ту-ри - старих газет,журналів, зошитів або блокнотів. 

      Є папір, який роблять із бавовнику та льону.

БАВОВНИК        ЛЬОН  

 - ДОБЕРИ ЗАГОЛОВОК.

- Читання тексту вголос.

- Вибіркове читання: з чого роблять папір?

- Яка головна думка тексту?

 ПЕРЕДИВІТЬСЯ ВІДЕО ПРО ВИГОТОВЛЕННЯ ПАПЕРУ

        Фізкультхвилинка

3. Письмо малої букви "пе".

Порівняння друкованої й рукописної малої букви п («пе»)

- Пояснення написання букви

Рядкова буква п («пе») складається з двох коротких прямих лі­ній, з яких друга має заокруглення вгорі і внизу.

Алгоритм написання рядкової букви п («пе»)

— Пишемо раз, і-два-і.

- Письмо рядкової букви п («пе») у повітрі,  в зошиті

1 рядок - письмо малої букви п ;

2 рядок - письмо буквосполучень 

           пі , по, пе, ап

          оп , уп, пл, ип

3 рядок - письмо слів  пісок, поле

 - читання слів;

 - звернути увагу на поєднання букв

        ок (верхнє з'єднання)

       ол (від букви о знизу поєднувальна рисочка)

4 рядок - запис речення

         У полі - льон.

- Читання речення.

- Скільки слів у реченні?

- Яке перше слово? Як пишеться?

- Яке третє слово? Як пишеться?

- Які розділові знаки є в реченні?

- Запис речення і перевірка.

3 урок МАТЕМАТИКА

ТЕМА. Метр як одиниця довжини. Порівняння іменованих чисел. Додавання і віднімання двоцифрових чисел.

   Онлайн - урок.


1. Каліграфічна хвилинка
число 42  
- пригадати, з яких цифр складається число 42
- пригадати як пишуться цифри 4 і 2 
- яке це число - одноцифрове чи двоцифрове;
- парне чи непарне;
- скільки в ньому десятків та одиниць;
- назвати попереднє число до 42;
- назвати наступне число до 42.

2. Усний рахунок.

- назвіть числа другого десятка;
- полічіть від 17 до 25;
- полічіть від 93 до 88;

 Продовжи ряд:

3. Додавання двоцифрових чисел.
Пригадаємо правило додавання двоцифрових чисел

             Щоб додати двоцифрові числа, треба до десятків додати десятки, а до одиниць - одиниці.

     42 + 27 = .  .   .   . 53 + 30= 

   36 + 41 =              47 + 22= 

   73 + 10 =              64 + 14=

Міркуємо так: визначаємо в кожному числі десятки та одиниці   - = (підкреслюємо олівцем, хто з дітей вже добре зрозумів, можна не підкреслювати) Додаємо десятки 4 + 2=6 дес., записуємо, тепер додаємо одиниці 2 + 7=9 одиниць, записуємо .

4. Ознайомлення з метром як одиницею довжини.

  - Пригадайте, які одиниці довжини ми вже знаємо.

    1 см       та      1 дм

     

    1дм = 10 см

  5.Практична робота.

- Вирізати з паперу смужку довжиною 1 дм.

- За допомогою цієї смужки (можна лінійки) виміряй довжину свого підручника (книжки).

- Виміряй довжину своєї ручки.

- А зараз виміряй висоту своєї парти ( стола).

- Чи зручно вимірювати довжину кімнати см та дм? 

          Для вимірювання більших об'єктів використовують більшу одиницю вимірювання довжини. Це - метр.

Ми знаємо менші одиниці вимірювання

   сантиметр - см

   дециметр - дм

         МЕТР  - м 

 (крапки не ставити після скорочення)

ДЕЦИМЕТР (дм)- це 10 частина метра

                    в 1 м = 10 дм

САНТИМЕТР(см) - це сота частина метра

                     в 1 м = 100см

за допомогою метра виміряйте довжину своєї кімнати.

             Відпочинь: 

- попий води 

- зроби декілька вправ.

6. Роз'язання задачі

   Голуб піднявся в небо на висоту 100 м,

  а шпак - на 70 м. Хто піднявся вище? На скільки?

- Прочитати умову;

- Хто з птахів піднімався у небо?

- На яку висоту піднявся голуб?

- На яку висоту піднявся шпак ?

- Прочитайте ще раз запитання. Як дізнатися на скільки одне число більше, ніж інше?

      СКЛАДАЄМО УМОВУ

Голуб - 100м

                          )на ? ( м ) вище

Шпак  - 70 м

________________( м)

Відповідь: на _ м піднявся вище _____ .

 7 . Порівняння 

    - Пригадаємо:

      1 см    1 дм    1 м

Найменша одиниця вимірювання довжини це - см, а найбільша - м

ЗАПИСУЄМО В ЗОШИТі :

  3 м < 7 м            2 м  *  2 дм      

  5 дм > 4 дм       3 см * 3 дм       

 10 см * 1 дм       100 см * 1 м

БАЖАЮ УСПІХІВ!!!

ЗАПРОШУЮ ВІДВІДАТИ СТОРІНКУ " ВИХОВНА РОБОТА" ( УРОК З НАРОДОЗНАВСТВА " ВЕСНІ РАДІЙМО!")