Дистанційне навчання,22 квітня

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ, 22 КВІТНЯ

1 УРОК ЯДС

ТЕМА.  Досліджуємо "Після зимової сплячки"

1 Привітання.
Встав раненько - посміхнись,
Бо чудово в світі жити!
В синє небо подивись
Й починай добро творити!

- Подаруйте свою посмішку вашим рідним.

2. Щоденні новини.

 - Назвати дату... 
 - День тижня...

 - Який день тижня був учора?

 - Стан погоди...
 - Визначити свій настрій...

3. Обмін інформацією.

- Діти, розгляньте картинку.

- Яка пора року зображена на картині?
- А кого не вистачає на ній, щоб наш весняний ліс ожив? ( Співу птахів, тварин)
  

4. Послухайте казку.

" Зайчик і Весна"

- Хто допомагав зайчикові?

- Як інші тварини зустрічають весну?

5. Новий матеріал.
З приходом весни відбуваються зміни в житті тварин.  Як саме ми і дізнаємося сьогодні на уроці. Пропоную вам переглянути відео. Сідайте всі зручно й слухайте уважно.



 А тепер я пропоную вам гру.

6. Гра "Впізнай тваринку . Хто де живе?

7. Підсумок.  

Зробити малюнок на тему " Весна мене дивує..."

2 урок Математика

Тема. Розрядні доданки.

1. Каліграфічна хвилинка
Пригадуємо число і цифру 8

- Що ти знаєш про число 8?  ( одноцифрове, парне )

- Назвати сусідів. 

- Яке число передує?

- Яке наступне?

- Назвіть склад числа 8.

2. Далі я пропоную вам працювати за відео. 

Але в ньому зразу після завдання дається відповідь, тому не забувайте ставити на паузу, щоб спочатку розв'язати , а потім перевірити. Закінчити роботу розв'язанням задачі.

Для тих у кого не відкривається відео.

2.  Користуючись таблицею , дайте відповіді на питання.

1   2   3   4   5  □  7   8  9  10      перший десяток 

11 12 13 14 15 16 17 □ 19 20    другий десяток

21 22 23 □ 25 26 27 28 29 ЗО   третій десяток    

31 □ 33 34 35 36 37 38 39 40    ?

41 42 43 44 45 46 □ 48 49 50    п’ятий десяток 

51 52 53 54 55 56 57 58 □ 60    ?

□ 62 63 64 65 66 67 68 69 70    ?

71 72 73 74 75 76 77 78 79 □    ?

□ 82 83 84 85 86 87 88 89 □      ?

91 92 93 94 □ 96 97 98 99 100   десятий десяток

             Дати відповіді на питання ( усно)

- Порахуйте десятками до 100

- Назвіть числа першого десятка;
- Назвіть числа п'ятого десятка;
- Назвіть найменше і найбільше число третього десятка;
- Назвіть сусідів числа 33;
- Назвіть сусідів числа 77.

3. Математичний диктант. Запиши:

- п'ятнадцять, п'ятдесят один, шістнадцять, шістдесят, сорок два;
- "сусідів" числа 20; числа 41; числа 69;
- усі числа між 77 та 82;
- усі числа між 35 та 72.

 4.  Розклад на розрядні доданки.

Ви знаєте, що двоцифрові числа складаються з десятків та одиниць.

 В числі 12 = 1 дес. + 2 одиниці . 1 дес. - це число 10, тому 12 - це 10 + 2;
               45 -  це 4 дес. та 5 од., а 4 дес. - це 40 , значить,  45 = 40 + 5
    
  5. Розв'язати приклади.

   23 = 20 + □          38 =  □  +  □          98 = □ + □ 

   41 = □ + 1           56 = □  +  □           64 = □ + □ 

6. Прочитай і запиши числа за розрядними таблицями.

 дес.  од.                  дес.  од.                дес.  од. 

 2          5                            8          0                             5        6
 4          2                                        4                             1        9
 7          3                            6          5                              9       1


Наприклад: 25, 42, ...

7. Запиши числа.
1 дес. 5 од.           З дес. 8 од.             4 дес. 9 од. 
 З од.                      10 дес.                   10 од. 9 дес.

Наприклад: 15, 3 ,...

8. Задача

  На зупинці до автобуса зайшло 5 пасажирів. Тепер у автобусі стало 17 пасажирів. Скільки пасажирів було в автобусі спочатку?

- Прочитати задачу;

- Про кого йдеться мова?

- Що нам відомо ?

- Що невідомо?

Складаємо умову.

  Було - ? (п.)

  Зайшло - 5 п.

  Стало - 17 п.

- Діти, як ви гадаєте, було більше пасажирів чи менше?    (менше ) 
 - Чому? ( тому що зайшли)
- Так якою дією знаходимо менше число ? ( Відніманням - ).

 _______________ (п.)

Відповідь: .... пасажирів було в автобусі.

3 урок Українська мова

Тема. Вірш. Заголовок. Письмо великої букви Д.

1. " Вчимося швидко читати"

- Швидко прочитати склади. Пам'ятаймо! Читати спокійно, не підвищуючи голос. Набрати якомога більше повітря і на видиху читаємо. Спочатку повільно правильно, а потім прискорюємось. ( 10 разів)

ад    од     уд     ид

 ід     ед     да     до 

ду    ди     ді     де

2. Читацька розминка. 

Прочитати слова (2 рази спочатку мовчки, потім уголос.)

   погода          друг            да- ру- ва- ти

   природа       дружба       по- да- ру- нок

   правда          друзі           до- брий

               _  _  . = .

Знайдіть слово до схеми і складіть з ним речення.

3. Робота над віршем. Прочитайте вірш.

   Киця - друг,

  комп'ютер - друг:

  я люблю дружити.

  Друзі - річка, ліс і луг,

  і книжки, і квіти.

  Ще я подружу з Мишком

  і з ве-се-лу-ном Сашком,

  та з Наталкою, яка 

  змай-стру-ва-ла літака.

  Адже друзів, каже тато,

  не буває за-ба-га-то.

                                       Наталка Поклад

- Доберіть заголовок до вірша.
   
              Зарядка для очей

4. Письмо великої букви Д. 
  -   Пригадати , як правильно сидіти під час письма.
  -   Як тримати ручку.
  - Розглянути зразки букв. Звернути увагу ,що велику букву Д починаємо писати з верхньої широкої лінії.

 1 рядок  ПИШЕМО БУКВУ  Д

5. Письмо складів.

 2 рядок               Дд

 3 рядок               Да         Ді             Де

6. Письмо слів.

 4 рядок        Данило        Діана  

- прочитати слова;

- пояснити, чому пишуться з великої букви;

- звернути увагу на поєднання ИЛ (за ручки букви взялись).

7. Письмо речення.

 5 рядок    Данило під дубом.

 6 рядок    Діана біля будинку. 
 

- прочитати речення;

- пояснити написання великої букви в словах;

- нагадати, що слова в реченні пишуться окремо;

- звернути увагу на розділові знаки;

- звернути увагу на поєднання ИЛ,  ОМ, ЛЯ.

 ОБОВ'ЯЗКОВО  ПЕРЕВІРЯЙТЕ НАПИСАНЕ!!!

Терпіння і старанності вам, мої любі дітки!!!